Основополагающим фактором, который определяет эффективность музыкального воспитания младших школьников, успешность приобщения детей к музыке, их духовно-эстетического и нравственного развития является формирование навыков музыкального восприятия и понимания музыки. Школа должна подготовить грамотного, с развитым художественным вкусом слушателя концертов и музыкальных передач средств массовой информации, активного участника художественной самодеятельности.

Полный текст