Абдрахманова Гульнара Шайлобековна
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ
DOI:
В статье представлена модель организации учебного процесса в условиях активного внедрения и использования информационно-коммуникационных технологий, изменения организационной модели вуза. Сформулированы принципы построения ориентированной на студента модели организации учебного процесса и ее элементов. Рассматриваются теоретические и практические педагогические аспекты сетевого обучения через электронный учебный курс. Показано использование единой информационной среды университета для повышения эффективности образовательного процесса, формирования компетенций выпускников, соответствующих изменяющимся потребностям рынка труда.
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ВУЗЕ
DOI:
В последнее десятилетие в Кыргызстане произошли значительные изменения в области модернизации социально-экономических отношений. Особую актуальность этот процесс приобретает в условиях перехода к компетентностной модели подготовки специалистов, в которой определяющим выступает опыт деятельности личности, ее готовность принимать ответственные решения и действовать адекватно требованиям данной ситуации.
ОБУЧЕНИЕ ПО ЭЛЕКТРОННЫМ УЧЕБНЫМ КУРСАМ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ
DOI:
Рассматриваются теоретические и практические педагогические аспекты сетевого обучения через электронный учебный курс.
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ
DOI:DOI 10.33514/ВК-1694-7711-2022-1 (1)-3-7
Статья посвящена вопросу использования различных компьютерных технологий в обучении иностранному языку. Данная статья является разработкой портрета педагога цифровой среды как носителя цифровых компетенций педагога-практика XXI века, на основе проведенного исследования, и выявление уровней владения этими компетенциями при переходе на онлайн-обучение в условиях пандемии. Новизна представленного исследования заключается в разработке портрета педагога цифровой образовательной среды, актуализированного переходом на онлайн-обучение в условиях пандемии.
