Шаханова Р. А.

    Шаханова Р.А., Беккожанова Г.К.,
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Страницы:88-93      Язык:  lorem    DOI:10.33514/BK-1694-7711-2021-2(2)-88-93

В данной статье рассматриваются компетенции будущего учителя английского языка. Профессиональная компетентность выпускника вуза характеризуется тремя группами компетенций: ключевыми, базовыми, специальными. Все эти компетенции очень важны для современного выпускника вуза. Так, ключевые компетенции могут быть использованы и востребованы  в любой профессиональной деятельности. Базовые компетенции точно и четко должны отражать специфику определенной  профессиональной деятельности, а специальные компетенции уместно использовать в предметной сфере будущей профессиональной деятельности выпускника педагогического вуза или университета.

Полный текст